習近平總書記在看望參加政協(xié)會議的民盟民進教育界委員時的重要講話

加快建設高質(zhì)量教育體系

金句摘錄

●新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

●要堅持思政課建設和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。

●建設高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。

●要著眼現(xiàn)代化需求，適應人口結(jié)構(gòu)變化，統(tǒng)籌基礎教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。

●實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。要實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，建設學習型社會，推動各類型各層次人才競相涌現(xiàn)。

●建設教育強國、科技強國、人才強國，是全黨全社會的共同責任。

——2025年3月6日，習近平總書記在看望參加政協(xié)會議的民盟民進教育界委員時的講話

會場聲音

全國政協(xié)委員、民盟河南省委會專職副主委柳鋒波

為教育強國建設作出民盟貢獻

現(xiàn)場聆聽習近平總書記的重要講話，我感到特別振奮、特別激動。習近平總書記的重要講話精神，為我們指明了方向，提供了根本遵循。

教育是民盟的主界別，也是重點建言領域。在未來的工作中，我們將聚焦用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。進一步發(fā)揮好民盟的獨特優(yōu)勢，強化責任感和使命感，凝聚多方資源，圍繞教育綜合改革，出主意、想辦法;深化“盟院合作”“燭光行動”，做好事、做實事，為教育強國建設作出民盟貢獻。

(本報記者 石可欣/整理 王錚/圖)

全國政協(xié)委員、民盟河南省委會副主委、鄭州輕工業(yè)大學校長魏世忠

全面提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量

高等教育體系在教育體系中具有引領性、先導性作用，在加快建設高質(zhì)量教育體系中應走在時代前列。近年來，河南高等教育受到了相關部委的高度重視，教學質(zhì)量和科研水平顯著提升。但是，從全國層面看，河南高等教育整體仍存在大而不強、國家級平臺和國家級人才欠缺等問題。下一步，我將繼續(xù)圍繞河南高等教育發(fā)展、構(gòu)建高端人才培養(yǎng)體系等方面深入調(diào)研，積極建言獻策，扎實推進優(yōu)質(zhì)本科擴容，全面提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(本報記者 石可欣/整理 王錚/圖)

全國政協(xié)委員、民進河南省委會專職副主委朱彤暉

讓先進科技成果更好服務教育教學

習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，讓我們深受鼓舞、倍感振奮。

習近平總書記指出，建設教育強國、科技強國、人才強國，是全黨全社會的共同責任。民進作為以教育文化出版?zhèn)髅揭约跋嚓P科學技術領域的高中級知識分子為主的參政黨，聚集了一批教育專家、科研人員和高端人才。我將充分發(fā)揮民進在教育領域的優(yōu)勢，加強與教育界、科技界專家學者的聯(lián)系與合作，通過建言獻策，搭建交流平臺，助推產(chǎn)學研深度融合;積極推動學校開展科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為國家培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才;促進教育與科技資源共享，讓先進的科技成果更好地服務于教育教學，提升教育現(xiàn)代化水平。

(本報記者 石可欣/整理 王錚/圖)

筑牢育才根基 賦能中原出彩

□河南日報評論員

3月6日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平看望了參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。他強調(diào)，新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

十年樹木，百年樹人。驅(qū)動創(chuàng)新靠科技，科技進步靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。從強調(diào)“有學上”到追求“上好學”，從鼓勵“人人努力成才”到展望“人人盡展其才”，我國九年義務教育全面鞏固，高等教育進入普及化階段，職業(yè)教育為更多人提供學習進步的平臺，無數(shù)人通過教育改變命運、實現(xiàn)夢想。

育人之本，在于立德鑄魂。河南歷史悠久、文化厚重，近年來，更是用心用情用力辦好讓人民滿意的教育，優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多人。實施時代新人鑄魂工程和“大思政課”建設工程，大力推進大中小學思政課一體化建設;加大城區(qū)學校規(guī)劃、建設力度，推動城區(qū)中小學擴容;“雙一流”建設和創(chuàng)建持續(xù)發(fā)力;啟動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革三年行動計劃……教育，讓千萬家庭獲得感更加充實，也為全省經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大支撐。

國勢之強由于人，人材之成出于學。我省教育現(xiàn)代化建設雖可圈可點，但仍存在差距，實現(xiàn)從教育大省向教育強省的跨越任重道遠。在教育上用心用力，就要尊重人才培養(yǎng)規(guī)律，順應人民期待、增進民生福祉，深化教育綜合改革。教育要面向未來，更要重視人才自主培養(yǎng)。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。

教育是強國建設、民族復興之基。錨定目標、加壓奮進，我們將以時不我待的競進姿態(tài)、久久為功的歷史耐心，全面構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻更多智慧和力量。

基層回響

持續(xù)推動河南高等教育高質(zhì)量發(fā)展

本報訊(記者 史曉琪 樊雪婧)3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時發(fā)表的重要講話，在河南高校中引起熱烈反響。大家紛紛表示，習近平總書記的重要講話為教育發(fā)展、人才培養(yǎng)指明了方向，體現(xiàn)出對教育事業(yè)的高度重視和對教育工作者的深切關懷，要牢記囑托、扎實苦干，持續(xù)推動河南高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

“習近平總書記的重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對教育工作的高度重視，我們深受鼓舞、倍感振奮、倍增干勁。”河南師范大學黨委書記、校長馮淑霞表示，學校將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，持續(xù)推進思想政治教育守正創(chuàng)新，不斷塑造立德樹人新格局，堅定培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。積極落實教育強國建設規(guī)劃綱要和三年行動計劃，進一步統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，完善科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科專業(yè)設置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，著力推動由“文理為主”向“文理、新工科”協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為教育強國建設貢獻力量。

“習近平總書記強調(diào)，要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。習近平總書記的重要講話為我們做好高校人才培養(yǎng)工作指明了方向。”華北水利水電大學校長劉俊國說，高校作為人才培養(yǎng)、人才聚集的高地以及科技創(chuàng)新的主陣地，要通過加快推進高質(zhì)量發(fā)展，切實踐行好為黨育人、為國育才初心使命。下一步，華北水利水電大學將堅定不移走高質(zhì)量特色化發(fā)展之路，面向黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、中部地區(qū)崛起等重大戰(zhàn)略，打造優(yōu)勢學科群，推動“水利+”“+水利”學科交叉融合，進一步聚焦水利工程學科“水資源與流域生態(tài)保護、河流動力學與水沙調(diào)控、水工程安全與長效運維、數(shù)字孿生水利”四大方向，強化水利學科優(yōu)勢，持續(xù)提升“雙一流”創(chuàng)建水平，以一流人才培養(yǎng)和一流科技創(chuàng)新支撐服務我國水安全和生態(tài)安全，為教育強國建設和治水興水護水貢獻力量。

“高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。”許昌學院黨委書記郭濤說，學校將錨定高水平應用型大學發(fā)展目標，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育壯大科創(chuàng)新動能。要前瞻調(diào)整理工專業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)重構(gòu)專業(yè)集群，不斷完善高質(zhì)量教育教學體系，著力培養(yǎng)更多契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才。要實施“理工專業(yè)鍛造工程”，優(yōu)先在智能制造、能源安全、材料與新能源、綠色食品、智慧城市建設等領域打造專業(yè)品牌，以優(yōu)勢學科帶動相關學科群協(xié)同發(fā)展，推進學科、專業(yè)、產(chǎn)業(yè)的緊密互動與深度融合，推動更多科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。要實施“科技創(chuàng)新提升工程”，加快構(gòu)建“高端科研平臺、高層次研究項目、高水平學術成果”三位一體的科研創(chuàng)新體系，以標志性、引領性創(chuàng)新成果促進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

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