【駐馬店廣視融媒訊】（記者 紅中 王璐 海洋 楊訪）當前，中小學生迎來了新學年開學，不少學生家長或多或少遇到了孩子“開學煩惱”的問題，如何盡快適應學校學習生活？如何更有效地提高孩子的學習？為此，記者特別采訪了幾位具有豐富經(jīng)驗的班主任老師，為學生和家長提出一些有效建議。

趙青松是駐馬店市實驗中學的一名年級主任，也是一名具有10多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師。結合自身常年帶班的經(jīng)驗，就學生如何更快適應中學階段的學習生活，趙老師建議，中學階段與小學階段的學習相比較，學生的學習任務更重，無論是學習的內容和學習的方法都和原來有所不同，學習壓力相對也更大。對于剛剛入校的七年級學生，習慣的養(yǎng)成是至關重要的。要養(yǎng)成良好的生活習慣，做到早睡早起、堅持午休，生活具有一定的規(guī)律。做到課前預習、課中探究、課后鞏固反思。在八年級，大部分學生會出現(xiàn)叛逆期，學生的思想比較容易波動，需要家長和老師經(jīng)常溝通，協(xié)調打開孩子的心結，讓學生平穩(wěn)度過青春期。對于最關鍵的九年級的學生來說，會面臨課程的難度、升學的困擾等眾多壓力，所以九年級的學生一定要學會減壓，學會勞逸結合，學習中要適時改變學習方法，有針對性及把握中考的考點進行有效學習。

初中教育和小學教育都屬于養(yǎng)成教育。只不過初中教育更側重于“學習方法+意志品質”的培養(yǎng)，而小學教育則偏重于“良好習慣養(yǎng)成+初步的智力培養(yǎng)”，小學教育是喚醒孩子本能潛力的一種教育模式，利用本能讓孩子自愿學習。

趙文威是駐馬店市第二十四小學的一名語文老師，從2008年畢業(yè)至今一直從事語文教學工作。先后獲得駐馬店市“骨干教師”、“學科學術技術帶頭人”等榮譽稱號，2016年獲得河南省第十一屆青年教師閱讀大賽優(yōu)質課一等獎。在這九年的語文教學中，趙文威老師也總結出一套自己的教學方法。趙文威老師建議，小學階段，要重視學生寫字能力的培養(yǎng)，重視學生“雙姿”的培養(yǎng)，正確的握筆姿勢和端正的坐姿，是寫好字的良好開端。注重學生閱讀能力的培養(yǎng)，引導學生閱讀，通過閱讀讓學生和名著之間架起一座橋梁。家長也可以每天花一點時間與孩子共同閱讀，這樣既親近了孩子又激發(fā)了孩子的閱讀興趣。最后，趙老師特別提醒：要注重培養(yǎng)孩子的生活習慣，孩子能做的事情一定要自己做，按時休息，早睡早起，一定要讓孩子吃好早餐，注意飲水，接送及時，加強安全教育，注意細節(jié)?？傊獜纳盍晳T、學習習慣、禮儀習慣各個方面培養(yǎng)，這樣孩子才能健康成長，快樂學習。

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